esfj-a性格分析男(esfj-a人格与什么人格不和)

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一、isfj-t和isfj-a的区别

ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。他们友好、富有同情心和责任感。

因为ESFJ型的人把他们同别人的关系放在十分重要的位置，所以他们往往健谈、受人欢迎、有礼貌、渴望取悦他人。他们具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以获得和维持这种关系。事实上，他们常常理想化自己欣赏的人或物。

ESFJ型的人往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，因而他们对于批评或者别人的漠视很敏感。通常他们很果断，表达自己坚定的主张，乐于事情能很快得到解决。

ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于别人也能对自己的事情很确信。

他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解。他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。

ESFJ型的人十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员，他们重视并能保持很好的社交关系。

他们不辞劳苦地帮助他人，尤其在遇到困难或取得成功时，他们都很积极活跃。

可能存在的盲点：

ESFJ型的人高度重视和睦的关系，所以他们往往避免冲突，而不是毫不含糊地处理问题。有时他们过多地重视和在意所关心的见解和情感。在紧张或痛苦之时，他们对事实情况茫然无知。

他们必须学会坦诚率直地处理冲突，确信在最困境的情形中，他们对于别人的情感具有天生的敏感，这种敏感会为他们提供必要的圆通。

ESFJ型的人往往会忽视自己的情感，因为他们渴望帮助别人，使别人高兴。他们很难拒绝别人或向别人请求帮助，这是因为不希望冒犯或使别人失望。

通常他们很难提出或接受建设性的意见，因为他们很个人化地去处理事物。当他们找不到改变生活的办法，就会很悲观失望。暂时退后一步思考问题，判定一些目标，这样会使他们得到新的前景。

在努力帮助别人的过程中，ESFJ型的人有时会以专横和盛气凌人的态度表达他们的观点。因而，在帮助别人之前，最好看一看别人是否希望得到建议或帮助。

ESFJ型的人经常在还有充分的时间去收集一些不明确的情况，并考虑他们行动的后果之前，便匆匆地做出决定。他们缺少灵活性，往往不会去寻找解决问题的新办法或不同办法。推迟做决定，更多地对解决问题的新颖方法采取欢迎的态度，这样才会使自己有更好的资料基础，更好地做出决定。

工作中的优势：

有很大的精力和动力来完成任务、创造成果；

能够有效地合别人写作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系；

处理事实和细节问题时，具有客观的态度和得天独厚的天资才能；

善于培养和帮助他人；

对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大；

果敢坚决，稳定可靠；

能够维护组织一向的价值观念和工作原则；

灵活的组织技能和明确的工作道德；

信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处；

乐意遵循已制定的理性公事和工作程序；

通情达理，视角现实。

工作中的劣势：

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；

对于别人的异议和批评耿耿于怀；不喜欢在紧张的气氛中工作；

可能只关注眼前需要，而对于长远利益重视不够；

难以适应新境况，在不同工作任务之间来回切换时会有困难；

容易表现的过于敏感；逃避难堪的场合；

不愿意长时间独自工作，特及其想要和别人在一起；

会轻易地把个人喜好表露出来；

可能由于情感方面的负担而疲惫不堪；

在掌握的信息和资料还不够的情况下便草率作出决定；

只关注具体的细节之处，而不能整体地把握一个情况或者事物的长远影响；

容易固执己见、武断地做出决定；

不愿意听取和接受反面的观点和意见；

得不到赞扬或欣赏之辞的时候，可能会灰心丧气；

只考虑眼前的需要，不愿意为事情作长远打算。

二、infp-t和esfj-a合适吗

合适。

1、infp-t是理想主义性格，慷慨助人且宽容接受，会对感兴趣的事情充满激情，具有极其丰富的想象力和很高的创造力。

2、esfj-a是外向、友好、接受能力强，热爱生活，注重物质享受，喜欢和别人一起做事。是一种善于照顾人的主人型性格，和infp-t在一起会非常互补，非常适合在一起。

三、谁知道MBTI各类型性格的代表人物

爱因斯坦是NT型的

你的信息如何收集——S感觉，N直觉

最近在教授MBTI天赋特质的课程，在训练中爱因斯坦和他的三个

小板凳的课文跳出我的脑海，让我久久不能平静。

我们先来回顾这个段故事：“在手工课上，女老师要求爱因斯坦把做好的板凳交上去，爱因斯坦急的满头大汗，没办法，把一张十分粗糙的且还歪着一条凳腿的小板凳交上去。此时女老师表现的象个暴君，大斥：“爱因斯坦，你看看，你做了些什么？你看看你做的这丑陋的东西，世界上还有比这更丑陋的板凳吗？”爱因斯坦听

到斥责声后表现的极其沮丧、木衲。转身后从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳。此时人们很难把眼前这笨拙的小男孩与日后那个伟大的智者联系起来。而女老师则气的满脸发白，大吼：“爱因斯坦，你存心想气死我是不是？给我到外面罚站去，好好的反醒反醒。。。”

这篇课文的内容想必已经家喻户晓，即便七八岁的孩子也能熟练的讲出它的内容，至于其中所体现出的爱因斯坦的坚忍不拔的精神，也广为人知，我在这里不想赘述了。

今天我们换一种视觉，从性格分析的角度看看，这个故事能够给我们什么样的启迪和深思。

我们再来看看，MBTI这个性格分析工具，第二个维度的分类基础：我们搜集信息的方式的不同。换句话说，我们做的事情如果适合我们的收集信息的方式的话，那么你能学的又快又好，还有成就感，反之则是又慢又乱，又有挫败感。MBTI将之分为S-感觉，N-直觉。感觉的人关注于当前现实发生的事情，着眼于细节，你的示范演示就很关键，很有效；而对于N直觉他们着眼于事实背后的规律，抽象和定义，特点在于抽离。他们的关键词分别是：

S感觉型的人

¨注重现在、现实的、汗水、实际的、实事求是、不加渲染、事实、操作性、具体的；

N直觉型的人

¨注重未来、概念的、灵感的、理论的、天马行空的、幻想、独创性、一般性的。

根据这个理论来看，感觉型的人天赋在于手工，操作，细节，直觉型的人天生不擅长这个方面，我们再回头看爱因斯坦的故事，就会有一个重大的发现我们的伟大的科学家爱因斯坦是一个N直觉类型的人，让他作感觉类型内容的工作其挑战可见一斑。有点让乌龟去赛跑的感觉。

有些人会在这个时候提出挑战：“老师说爱因斯坦属于直觉型的人，那么他的直觉的特质是怎么体现出来的。那么让我们看看爱因斯坦有成就的事情吧。爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。

大家看看其辉煌成就的特点，然后比较一下直觉型特质的特点，注重未来，概念的，灵感的，理论的，天马行空的有一点吧，幻想的，独创的，一般规律的。我们可以说用感觉的排除法你就会发现，我们科学界的思想家爱因斯坦是一个典型的直觉类型的人。

同时他的成就也是典型的直觉型人的成就，他的挫败感就是典型的感觉型的挫败感。在一定意义上，我们可以说就是到了老年，让他来做小板凳那么也一定是一个憋足的工匠，可喜的是他去做了科学家。

为什么有人的理解能力特别好，有人的记忆能力特别棒，不同特质的人有不同的特长呀。通常来说，因为感觉型的人关注细节，直觉型的人关注抽象，所以感觉型人的记忆力不同一般，而直觉型人的理解能力也非同小可。

故事给我们的启迪很多从教育上来说。不同天赋的学生需要不同的教育方法，只有这样才能发挥出学生的天赋，把学生的天赋发挥出来，在教育领域用适合学生的教学方式，用你的学生收集信息的方式教学，我们完全可以相信，教学水平和结果会有不一样的结果。所以以后作为老师和家长你看到有的人体育成绩特别差，有的人体育成绩特别棒，最大的可能除了体质本身的问题外，还有一个最大的可能就是他们搜集信息的方式的不同，关注这一点，你和周围的人也就提升了。

故事给我们的启示从职业角度来看。你工作的成就、你工作的满足感的来源恰恰与你的工作有着千丝万缕的联系。适合你的信息搜集方式的愉悦，不适合的就等于做一天和尚撞一天钟。人生的愉悦程度不一样，成就也有差异了。有些咨询者告诉我，我知道我自己的特质不适合目前的工作，那么怎么办，如何解决，我们说你想让乌龟得到赛跑冠军吗，有一个方法，就是让兔子睡着。还有一个方法，天天对着天说：“我是兔子，我是兔子，我是兔子。。。”也许你强烈的信念会感动上帝哦。当然这个里面的微细的差别在于你的职位并不能说明职位需要什么样的特质，任何一件任务都有多种方式来完成。问题最关键的还在于每个职位中都有对于不同特质的需要，关键是看你的工作内容与针对这个工作内容的方式可以不同，可以用这个调试与你的天赋的适配度。最后还有一个最关键的，那就是你的企业中并不是你一个人，而是一个团队，你的企业不是你一个人，这样你就可以授权，可以分工协作了。没有完美的个人，只有完美的团队。

从时间管理的角度来想，为什么我们强调了那么多次要做重要的事情，要做影响长远的事情。其实我们的时间管理还要关注最重要的一点，就是你的重要的事情知道后，用和你特质适合的方式去做，领导用你适合的方式去安排。有也只有这样，你的时间管理的效率才能自动自发的提高。而不是强迫自己，压抑自己，说什么所谓的毅力了和坚持那么痛苦了。

爱迪生曾有句名言，说成功来源于99％的努力和1％的天赋，被我们国内很多专家作为至理名言，可是看看原文其实后面还有一句，1%的天赋比99％的努力更重要。"若干年过去了，为什么我们的科学界出现了伟大的科学家爱因斯坦，看看他的成就相对论，这样晦涩难懂的东西，这样抽象的概念，这样深奥的理论，他们又如何能够出自爱因斯坦的脑袋，MBTI性格分类方法给我们了不少启迪，这样的启迪告诉我们，人都有他的天赋特质，你是否灵活运用。为什么有人偏科严重，要么语文成绩不好，要么数学成绩较差，有的在小学成绩出类拔萃，有的到了高中甚至大学一发不可收拾。其实更多的意义上在于他们收集信息的方式不同，那么你的信息收集方式是什么呢？

附注：MBTI以瑞士著名心理学家Carl G. Jung（卡尔容格）的心理类型理论为基础，后经两位作者，母亲Katharine Cook Briggs与女儿Isabel Briggs Myers研究并发展了前者的理论并把容格的理论深入浅出地变成了一个工具。并广泛地应用于团队建设、婚姻、教育等方面，是目前国际上应用最广的人才测评理论。

为什么有人情深意重，有人客观公正请看下集：关羽和曹操与华容道

——MBTI性格分析工具连载2

你做出判断的标准是什么——T思考，F情感

详情请见李高朋老师博客:

四、esfj-a人格与什么人格不和

esfj-a人格与STP-A/ ISTP-T人格不和。

ESFJ人的内心受一股强烈的、矛盾的力量冲击着。他们的是非常强烈地驱使着自己去解救所有被扭曲的真理一种本能的驱动力。

所以当他们一发现有逾越者时,就会采取快速、迅捷的行动，而随之而来的可能是严厉的谴责。像管理员一样，ESFJ人能感觉到周围潜在的危险-内在的起因、外部的因素、肆无忌惮的恶人、阴险的人性弱点等，所以这是一个不可信任、充满了危险的世界。

esfj-a人格介绍

ESFJ(外倾/感觉/情感/判断)是迈尔斯-布里格斯性格分类法（MBTI）中十六种人格类型之一，在凯尔西气质分类中被称为“供给者”，属于监护人的四种类型之一，约占人口的9%~13%。

ESFJ们将注意力放在外部的世界上，对自己的经历通常主观评判。对ESFJ型人来说，最重要的是人际关系，并能真实具体地帮助别人。

他们待人慷慨大方，喜欢庆祝传统的节日。 ESFJ们具体、实事求是，信赖详尽而实际的资料，这些资料通常是基于他们的生理感官所收集的。

像大多数监护人（SJ）类型的人一样，ESFJ型的人很忠诚于权威，他们心甘情愿的为上级劳动（生命的意义所在），同时希望自己的下级也能如此。

好了，关于esfj-a性格分析男和esfj-a人格与什么人格不和的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！